Все участники российской сборной получили награды 64-й Международной математической олимпиады школьников: они завоевали пять золотых и одну серебряную медали. Олимпиада проходила в японском городе Чибо, российские школьники принимали участие в ней дистанционно, с площадки Дальневосточного федерального университета.
Количество участников совместных российско-белорусских мероприятий для детей и молодежи растет с каждым годом. Об этом рассказал первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев на расширенном совещании по вопросам молодежной политики Союзного государства.
Все запланированные в 2022 году в зданиях школ капитальные ремонты были проведены, до конца 2023 года планируется завершить капремонт 1760 школ. Об этом сообщил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов на совещании Президента России Владимира Путина с членами Правительства РФ в формате видеоконференции.
В городе Назрани, Республика Ингушетия, открылся детский сад № 15 «Фиалка». Участие в церемонии приняли Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, глава Республики Ингушетия Махмуд-Али Калиматов и сенатор от Республики Ингушетия, член Комитета Совета Федерации по социальной политике Мухарбек Барахоев.
За первые 10 дней приемной кампании в педагогические вузы подано более 60 тысяч заявлений на поступление, что в два раза больше, чем за тот же период в прошлом году. Об этом сообщил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов на Всероссийском совещании руководителей региональных органов исполнительной власти по актуальным вопросам развития системы образования, которое проходит в Чеченской Республике.
Во Всероссийском детском центре «Смена» открылся палаточный лагерь «Наставник». Это первый в России палаточный лагерь для студентов педагогических колледжей. За летний сезон 2023 года он соберет 200 ребят из разных регионов страны.
Минпросвещения России создало реестр мер социальной поддержки педагогических вузов Минпросвещения России, установленных для членов семей участников специальной военной операции (СВО). Информация об оказании помощи таким студентам опубликована на сайтах педвузов.
Продолжается прием заявок на участие во Всероссийском конкурсе журналистских работ «ПРО Образование – 2023» Минпросвещения России. В Год педагога и наставника список участников конкурса расширился. Свои работы теперь могут направить и образовательные организации, которые активно ведут группы в социальных сетях, реализуют специальные проекты и акции.
На телеканале «Культура» вышла первая передача авторской научно-популярной программы победителя телепроекта «Классная тема!» Аслана Кашежева, учителя физики из Нальчика, кандидата физико-математических наук, лауреата Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2022». Возможность сделать авторскую телепередачу на федеральном канале стала главным призом для победителя телепроекта, созданного телеканалом «Россия» и Минпросвещения России при информационной поддержке компании VK.
Мы четко осознаем суть происходящего и всецело поддерживаем решение главы государства — противостоять попыткам дестабилизировать нашу страну изнутри, попыткам разобщить население. Осуждаем антиконституционные действия.
Безопасность детей — обширная тема. Поэтому летом сообщество «Форум классных руководителей» будет проводить образовательные мероприятия со Всероссийским студенческим корпусом спасателей.
В сообществе телешоу для учителей-предметников «Классная тема!» продлили сроки подачи видеовизитки до 30 июня.
В Год педагога и наставника особую актуальность приобрела тема наставничества.
Расскажите о своей малой Родине (селе, поселке, городе, области, крае). Работы будут размещены в единой электронной книге «Мы родом из детства».
Министерство просвещения России начало работу по созданию Национального комплексного рейтинга всех колледжей и техникумов страны, итоги которого будут подведены в конце 2023 года. Об этом сообщил Министр просвещения России Сергей Кравцов, выступая на сессии «Профессионалитет»: отраслевой подход к подготовке кадров в условиях импортозамещения» в рамках Петербургского международного экономического форума.
